3月13日下午，交通院研究生会于交通楼322开展“学习共产党人精神谱系的伟大精神，领悟两会精神紧跟党的部署”专题学习会，本次学习会由院研究生会主席马捷主持，院团委书记张健、研究生会全体学生干部参会，与会人员围绕雷锋精神和两会精神展开学习研讨。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”，主持人马捷以习近平总书记关于学习雷锋精神的重要指示切入本次学习会的主题。随后，在主持人的带领下，与会人员学习了雷锋同志的...
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3月1日、2日，交通院联合中南知新馆开展了“知新辅学——交通运输工程学院补考辅学活动”。参加本次活动的辅学义工分别为交通运输类2313班杨赣、2308班张霈杰、2303班邹杨涵和2304班贾沛霖。1日16：00，杨赣同学带同学们复习了画法几何断面图和剖面图的画法。在辅导学习的过程中，他有效地结合了讲解和练习，以便于及时发现并解决学生在绘制断面图和剖面图方面的难题。他不仅详细讲解了练习册中的题目，还分享了自己在解题过程...
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2月28日上午，交运2102班于世纪楼306举行新学期第一次班会，班导师李传耀以及全体同学参加。会议由班长薛轲奕主持。会议伊始，班长薛轲奕围绕电信诈骗、求职陷阱、网贷、消防安全等，以实例提醒各位同学提高防范意识，严守安全底线，并对各个问题提出针对性预防措施和解决方法。她强调，消防安全问题是日常生活中最常见的安全问题，同学们一定要谨遵宿舍规定和楼栋要求，不使用违禁物品，安全充电，将消防问题扼杀于摇篮。此外...
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2月28日14：00，中南大学交通运输工程学院于铁道校区交通楼425举行湖南省2024届优秀毕业生、创新创业优秀毕业生拟推荐答辩。班导师代表叶峻青、张洁、刘宏康，研究生辅导员樊佳俊，本科生辅导员石晓琪，学生代表吉文韬、马捷担任本次答辩评委。本次会议由评优专干丁德孝老师主持。经过学生前期的个人申报和学院初审，共有27名同学进入答辩环节。其中，本科生12名，研究生15名。此次答辩分为个人陈述与回答提问两个环节。会议伊...
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1月18日20：30，交通运输工程学院2024年寒假社会实践行前培训会于线上举行，学院团委书记张健、各实践团队队长及安全员参加本次会议，会议由团委社会实践中心胡文华同学主持，会议伊始，胡文华同学强调了寒假社会实践的注意事项以及每支队伍需要完成的工作，包括实践内容的把控、相关材料的收集等内容。她提醒各团队队长及时关注并查收学校实践群以及学院队长群的通知，务必完成每日安全打卡、工作汇报以及与指导老师的沟通。紧...
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为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和教育的重要论述，进一步激发基层团组织活力，压实基层团建工作任务和基层团组织书记责任。1月12日上午10时，交通运输工程学院2023年度团支部书记述职评议大会于交通楼425室召开。院团委书记张健老师及学院本科生、研究生各团支部书记参加了此次大会。各班团支部书记结合工作实际，从团支部工作成绩、活动开展以及对标定级工作取得的成果进行了详细的述...
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1月17日晚，交通院于铁道校区交通楼513举行辅学义工聘任仪式暨年度总结大会，学院党委副书记李苑、研究生辅导员郑繁简、学风专干蔡明旭以及全体辅学义工参加会议。会议由学风专干蔡明旭主持。会议伊始，学院学风专干蔡明旭作交通院2023年度辅学工作报告，其从辅学义工队伍建设、辅学开展情况总结、辅学存在问题及改进措施等方面阐述了本年度辅学建设情况和取得的成绩。他寄语在场辅学义工，希望同学们能够提高主人翁意识，持续...
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1月14日下午，交通运输工程学院团委于铁道校区国际报告厅召开2023-2024秋季学期工作总结暨表彰大会。学院党委副书记李苑、学院团委书记张健、学院团委副书记郑繁简，团委、学生会主要学生干部、研究生会全体成员及本硕博代表参加会议。会议由研究生会主席团成员董开云主持。会议伊始，团委副书记卜憧亦、学生会执行主席吉文韬、研究生会执行主席马捷分别代表学院团委、学生会和研究生会进行述职汇报。三位同学分别从组织构建、...
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为推进“学在中南”建设，树立优良学风，营造良好的学习氛围，同时帮助同学们巩固所学知识，迎接期末考试，交通运输工程学院分别于1月2-4日、6-10日于中南大学知新馆开展了“知新辅学——交通院2023级期末冲刺团体辅学活动”，进行第三周和第四周辅学课程的授课。第三周课程的辅学义工分别为交运2308班罗忆歌、交运2306班吴立勇、交运2304班于海东。1月2日，罗忆歌同学讲授了不定积分的知识点，针对同学们在不定积分方面的困惑...
查看详情1月8日下午，交通院就业指导座谈会于铁道校区交通楼322召开。交通院党委副书记李苑与20级部分同学参与此次座谈会。此次座谈会旨在了解同学们在求职、面试中遇到的问题与困难，切实为同学们提供学院力所能及的帮助，助力同学们高质量发展。会议以茶话会的形式进行，通过与同学们的交流，李苑副书记了解学生对未来去向的看法、对就业情况的了解情况等内容。而后，同学们分别从学业课程、信息获取途径、专业适配性等方面提出了自己...
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